目前的特殊情況,高三的考生不得不在家進入緊張的二輪復習階段。家長和考生最關心的是2020年高考是否因為疫情影響,時間會發生變化。
關于這個問題,我們來把時光追溯回2003年,當年非典的疫情防控直到5月底才解除,但當年的高考仍如期舉行。因此,推測今年高考延期的概率不是很大。但是另一個問題是,2020年高考的錄取分數會不會也受到一定的影響呢?
實際上,高考分數線的劃定是要受到多方面因素的影響,不會僅僅因為某個突發事件而發生變化。
哪些因素影響著錄取分數線?
能夠影響錄取分數線的,主要是三個方面:該校對本省的招生計劃、本省報名參加高考的學生人數和試卷的難易程度。
1、2020年高考招生計劃
每年全國各大學都要確定自己的招生計劃,由教育部審批備案后,依據全國每個省市人口基數、參加高考人數和往年錄取情況按一定比例分配給各省市,各省市根據各批次院校的招生計劃,分別相加得出每批次的總招生計劃人數。
各校招生計劃人數會直接影響批次線的定位,計劃招生人數越少,批次線會往上調,分數線也會提高;如果招生計劃人數越多,批次線則下調,分數線下降。每一年的計劃人數都有一定限額,但會根據實際情況有所擴大或減少,但這個擴大或減少的范圍不會太大,尤其是一本高校的招生計劃數每年變化更是微乎其微。所以,雙一流高校的每年錄取分數線也變化不大。
根據這個趨勢,2020年高考招生計劃數量也不會有太大的變動,加之高考畢竟是選拔性考試,各校都是為了能選拔出優秀的考生,并不會受到疫情影響而對某些省市作出相應傾斜。
2、2020高考報名人數
這里指的是當年參加高考的人數。一般來說,如果的報考人數比往年增加,那么本科線也會隨著升高,相反,報考人數減少,本科線也會隨之降低。
高考報名人數的確定,不是根據近年的人口數量變化。如果要推算報名人數,應該看十八年前左右的出生人口數量。
十八年前也就是2002年,我國還處于人口快速增長的時期,每年的新出生人口還是很多。
因此,參加高考的人數還是很多,在招生人數沒有太大變化的情況下,高考壓力不會減小的。
3、2020年高考試題難度
一般來說,試題越簡單,大家的分數都很高,錄取線也就高。試題太難,分數線就有可能會降低。高考試題的難度是不會出現大幅波動的。因為高考是具有高利害性的選拔性考試,不是通過性考試。
那么考試難度由誰來控制呢?命題組。
高考出題之前第一步是成立命題組,高考命題人標準可概括為“一優三非”。
即,行業內優秀的;非高三科任老師;直系親屬不參加當年高考的老師;未參與過高考補習、輔導、講座、編寫教輔資料等工作的老師。
從2003年高考試卷的難易度來看,并沒有因為受到疫情的影響,和2002年、2004年的難度出現較大差別。
因此,今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。所以,高考難度不會因為突發事件降低。
但是,作為社會熱點話題,很有可能會出現在高考題里,疫情會如何體現在高考考題里呢?
2003年的高考并沒有涉及非典,但2004年的高考理綜試題都考查了“非典”。不過命題時間是每年的四五月份,2020的社交網絡非2003年可比。本次疫情的社會影響程度也遠超2003年。